Teachers Paradise School Supplies Teacher Resources Free Encyclopedia
Teachers Paradise FREE Teaching Resources
Home Arts Crafts Audio Visual Equipment Office Supplies Teacher Resources
Hoofdpagina | Edit this page

Biologie

Biologie is de leer van levende wezens, levensvormen en levensverschijnselen. Het wordt gerekend tot de exacte wetenschappen en is in feite een verzamelnaam voor een groot aantal specialismen; het leven heeft een groot aantal aspecten, en de biologie is in alle aspecten geïnteresseerd. De wetenschappers die zich bezighouden met de biologie heten biologen.

Table of contents
1 Onderwerp van studie
2 Classificatie
3 Onderwerpen in de biologie
4 Externe links

Onderwerp van studie

De biologie bestudeert de indeling van soorten en de historie van de soorten door alle miljoenen jaren heen (taxonomie). De biologie bestudeert ook hoe deze soorten leven (gedragsleer, biochemie, biofysica), waar ze leven (verspreidingsgebied, biotoop) en hoe ze samenleven (ecologie).

Vooral door het groeiend bewijstzijn onder de bevolking dat wij mensen een verantwoordelijkheid voor het milieu waarin wij leven dragen, is er een groeiende aandacht voor de ecologie.

Classificatie

Een aandachtsapect van de biologie betreft de vraag hoeveel verschillende levende wezens er zijn en hoe ze te onderscheiden en op een zinnige wijze in soorten te classificeren.

Een van de eerste biologen die daar een systeem van wetenschappelijke namen voor bedacht, de taxonomie, was Linnaeus in de 18e eeuw. In eerste instantie was zijn classificatie gebaseerd op de inwendige bouw van het wezen, dat wil zeggen de vergelijkende biologische anatomie. De ontwikkeling van de microscopie in de 17e eeuw door mensen als Jan Swammerdam en Antoni van Leeuwenhoek maakte het mogelijk niet alleen naar het uitwendige en macroscopische morfologie, maar ook naar de microsopische details van de inwendige structuur te kijken. Zo ontstonden de celbiologie, cytologie (celleer) en histologie (weefselleer).

Bij het classificatiewerk was al snel de gedachte opgekomen dat sommige soorten meer verwant aan elkaar zijn dan andere. Linaeus sprak al van 'families' van soorten, hoewel in zijn tijd de soorten nog als vast en onveranderlijk gezien werden. Later, in de 19e eeuw kwam er de paleontologie bij: het opsporen en bestuderen van de anatomie van fossielen. Dit bleek een bron van informatie die deels verhelderend werkte, deels ook zijn eigen problemen schiep. De grote naam die daarmee verbonden is, is die van Charles Darwin en zijn Evolutieleer. Vele tonnen fossiel bewijsmateriaal met (binnen het wetenschappelijk geaccepteerde paradigma) geslaagde uitleg en anderhalve eeuw later is de religieuze controverse over deze theorie nog steeds niet verstomd en door aanhangers van het creationisme wordt de theorie nog fel bestreden.

In het laatste decennium van het tweede millennium kwam er nog een derde bron van informatie beschikbaar, namelijk de vergelijking van het DNA, het erfelijke materiaal zelf (de moleculaire Genetica ofwel erfelijkheidsleer).

De uitkomsten van de drie benaderwijzen zijn niet altijd zo gemakkelijk in overeenstemming te brengen en daarom beleeft de taxonomie anno 2003 spannende tijden. Hoewel de mogelijkheid om alle leven in één grote stamboom onder te brengen steeds meer in zicht komt, gooien ook de nieuwe inzichten soms lang geaccepteerde 'waarheden' overhoop en dat kan niet anders dan tot verhitte discussies leiden.

Onderwerpen in de biologie


Gerelateerde wetenschappen: Geneeskunde - Antropologie - Scheikunde

Zie ook: Cryptozoologie - De studie van nog niet wetenschappelijk ontdekte, of niet bestaande diersooren.

Externe links

Een goede externe link over classificatie is http://www.nathis.nl/\n simple:Life science zh-cn:生物学 zh-tw:生物學




Pay for Educational Supplies & Teaching Supplies with Visa, Master Card, American Express, Discover or Paypal.
TeachersParadise.com HOME | Safe Shopping Guarantee | Help Desk
All trademarks & brands are the property of their respective owners.
Legal Notice 2000-2008 TeachersParadise.com, Inc. All Rights Reserved