Sozialkompetenz

Der Begriff Sozialkompetenz wurde im Rahmen der Handlungstheorie eingeführt und umfasst die Bereiche Sozialkompetenz, Sprachkompetenz und Führungskompetenz:

Das bedeutet, die Person kann ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen

• Kommunikation
• Kooperation
• Problem- und Konfliktlösung
• Empathie
• Wahrnehmung
• Gruppenprozesse
• Sprachkompetenz
• Standardsprache
• Verständlichkeit
• Zweckorientierter Sprachgebrauch
• Körpersprache
• Fachsprache
• Sprachvorbild
• Führungskompetenz
• Verantwortung
• Management
• Durchsetzungsvermögen
• Flexibilität
• Konsequenz
• Vorbild

in zielgerichtete Handlungen umsetzen.

Literatur

• Arnold, R. (1997): Von der Weiterbildung zur Kompetenzentwicklung: Neue Denkmodelle und Gestaltungsansätze in einem in sich verändernden Handlungsfeld, in: Kompetenzentwicklung 1997, Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management, Waxmann, Berlin
• Müller, H.-J. (1999): Erschließen durch Versprachlichen – Zur Didaktisierung von Schlüsselqualifikationen im Kontext des handlungs- und erfahrungsorientierten Lernens, in: (Hrsg). Arnold, R./Müller, H.-J., Kompetenzenentwicklung durch Schlüsselqualifikationen, Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung, Band 19, Hohengehren